「广州调查公司哪个好」1、导入动画出示雨“啪啪啪”的敲在小路上你能用一个动词形容雨落下的动作吗 “敲”

1、导入动画出示雨“啪啪啪”的敲在小路上你可用一个动词形容雨落下的动作吗 “敲”更可表现夏雨的欢快和节奏感雨落下来像什么 2、讨论出现歌词很多词如何读才能体现夏雨呢 生从心态、速度、力度、声音上分组讨论 然后提问问题 3、朗读请他们试着读一读 看那种读法更可体现下雨的精灵跟“我”欢快的心态 导入有了这种的心态我们一起去踩雨吧 2、随音乐自由的踩雨 3、自由的评判看谁踩得好 从情感、速度、力度、声音上看看这首帮了你怎么的体会 6、学听歌词请同学们唱一唱 想想唱谱时的要求 课堂小结同学们 春、夏、秋、冬有着各自不同的雨 你们还知道什么歌词是歌颂四季的呢 请同学们课后找一找、唱一唱「情感分组」。 第五课 藏族的歌 教学目标 1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱 体验歌曲抒情热烈的心情 并积极参与音乐实践活动 2、能积极参加藏族踢踏舞的活动 初步展现藏族舞蹈的样式种类 了解相关文化 并与同学们交流 3、熟悉藏族音乐 并可借助亲切奔放的心情延长《白鹤啊 请借一借你的翅膀》 教学重点 1、学听歌曲《我的家乡日喀则》 2、跟听《白鹤啊 请借一借你的翅膀》。 教学难点 二部合唱 教学课时 三课时 教学准备 电子琴 磁带 奖品 课件 教学过程 第一课时 教学内容 1、能学会《我的家乡日喀则》的二部合唱 体验歌曲抒情热烈的心情 并积极参与音乐实践活动 2、能积极参加藏族踢踏舞的活动 初步展现藏族舞蹈的样式种类 了解相关文化 并与同学们交流 教学重点 1、学听歌曲《我的家乡日喀则》 教学难点 二部合唱 教学准备 钢琴 奖品 课件 教学过程 看藏饰店看课件中出现的藏饰店后面有什么服装 藏刀羊角等 学藏语师”呀配徐点家”表示欢迎光临的意思 “贡卡姆莎”表示你好的含义 “扎西得勒”表示祝你吉祥如意的含义 “亚布都”表示真棒的意思 “突及切”表示感谢 你们看。

老师身上带的是哪个哈达老师鼓励看课件 藏族的歌与舞1、老师范跳师 藏族人民能歌善舞 老师现在演出两段舞蹈给他们说说 好不好 请他们说说这两段舞蹈各有哪些 特点 “弦子”与”踢踏” 听辩旋律选择表演类型师 听听下面的四句曲调 说说哪两句适合弦子 哪两句适合踢踏 歌曲中的四句曲调 优美的独舞要配上动听的歌才能带给美的享受现在老师带来一首好听的曲子 你们唱 歌舞结合三、课堂小结 第二课时 一、复习第一课所学歌舞 1、听音乐 唱歌 2、配歌表演 整体体现请一部分学生唱歌 请另外的教师演出表演以及分组讨论表现方案 再分组舞台 课堂小结第三课时 教学目标 1、熟悉藏族音乐 并可借助亲切奔放的心情延长《白鹤啊 请借一借你的翅膀》。 教学重点 跟听《白鹤啊 请借一借你的翅膀》。教学难点 学听《白鹤啊 请借一借你的翅膀》 教学准备 钢琴 奖品 课件 教学过程 上节课我们学会了一首新歌你们还记得吗 谁来上台来大声清唱给你们唱 上节课他们明白藏族的歌好听又有特质 今天我们再来看看其它藏歌「情感分组」。 播放戏剧播放钢琴演奏《阿坝夜会》和女声合唱《阿妈勒俄》 再听《白鹤啊请借一借你的翅膀》 、学习《白鹤啊请借一借你的翅膀》 下面我们随乐曲哼唱旋律再用lu唱一遍师 今天 我要请一些朋友上来自己发出声音 让小朋友来猜一猜。

表扬和嘉奖学生自评 第六课 五环旗下你我他 教学目标 1、能学会《当五环旗传到北京的之后》与《奥运会 金牌多》这两首歌曲 并可感受歌曲的心情 并积极参与音乐实践活动 2、听赏铜管演奏《运动员进行曲》时 能和听主旋律 随着戏剧踏步 感受音乐高亢有力的进行曲风格。 3、听赏与和唱男声合唱《红旗飘飘》 并感受起情绪。 教学重点 1、学听歌曲《当五环旗传到北京的之后》 2、演唱《奥运会金牌多》。 教学难点 1、学听《当五环传到北京的之后》与《奥运会 金牌多》。 2、听赏与和唱《运动员进行曲》 《红旗飘飘》。 教学课时 三课时 教学准备 钢琴 奖品 课件 教学过程 第一课时 教学目标 1、能学会《当五环旗传到北京的之后》这首插曲 并可感受歌曲的心情 并积极参与音乐实践活动 2、听赏与和唱男声合唱《红旗飘飘》 并感受起情绪。 教学重点 1、学听歌曲《当五环旗传到北京的之后》 2、演唱《奥运会金牌多》。 教学难点 学听《当五环旗传到北京的之后》 教学准备 钢琴 奖品 课件 教学过程 一、听赏《红旗飘飘》 播放MTV《红旗飘飘》学生和听 谁告诉我这首歌的歌名叫什么歌词给你什么样的觉得 五星红旗在世界上一些什么样的地方高高飘扬 各说明了哪些 2、小结师 这说明我国的综合实力在逐渐提高 2008年的奥运会将在上海举办是重新的证明 让我们一起回顾一下申报成功时的场景吧 3、介绍奥运相关知识五环旗、奥运精神和我过奥运冠军等 二、学唱《当五环旗传到北京的之后》 同学们2008年奥运会在上海举办的之后她们有很大了 很多运动员在大家这个年龄就代表日本举办亚洲赛事 为国家争光 那么我们也来锻炼身体 强健体魄迎接2008年的到来吧 活动一接力赛 学习歌曲A段 我来宣布接力赛事规则学生分为两组 每组选四人比赛 其他同学当啦啦队 每名运动员拿一张卡片 全组的朋友唱一唱 然后把卡片上的旋律组合成流畅的旋律 运动员按照流畅的旋律顺序排队 第一个同学拿棒跑一圈 啦啦队唱出这个老师身上的旋律正确的组夺冠 唱曲 比赛 填词试唱 分析强音记号 齐唱A段 活动二韵律操比赛 学习乐曲B段 比赛规则 每组选一名领跳 其他和跳 甲乙两队选择不同类型的动作 一类激烈型 一类舒展型 运动会在进行全民来健身 让我们一起随乐曲跳韵律操吧 让我们把歌唱出来4、奔向2008 同学们让我们一起奔向2008年北京奥运会 用歌声来表达我们的意图。