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作文的语言与情感表达学生在情感表达方面存在的问题具体有以下方面: 1.感情平淡乏味。原因是表达方式单一,常是一叙到底,没有恰当运用描写、议论和抒 情。2.感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,难以写出真情实感,“为文造 情”。3.感情夸饰失度。出现这种情况的原因是有强烈的情感体验,但没有掌握一定的抒情 技巧,而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而消弱了文 章的表达效果。 而《中考作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的最高一等(第一等) 。可 见作文表达能达到“真挚” 的层面,便是拥有了作文高分的制胜法宝。如何做到“情感真挚” 呢?先来了解“真挚”的内涵。 ) 。“感情真挚”,即感情真诚恳切。“真”即真诚,真切; “挚”即诚恳,恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的 真实自然的感情, 不是人云亦云, 也不是无病呻吟。 真挚的情感以 “真” 基础, 并发展为 “善” 和“美” 。 即发自内心,真实而真诚,不是矫揉造作,不虚情假意;对自己和别人起到一定 的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受。 要做到情感真挚,需要做到以下几点: 1.事要真。

感情往往寄寓在一定的事情中,感情“真”首先需要事情“真”。而真实的 事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历, 它还包括作者的所想, 只要符合“四此”——此 时、此地、此人、能为此事,就可以视为“真”。真实不是说不能虚构,而是说虚构的情节 也要合乎实际,合乎事理,合乎自然。采用把发生在甲同学身上的事移到乙同学身上,这种 移花接木的方式当然是可以的。题材“假冒伪劣”,其蕴含或者引发的情感常常是虚假的; 题材真实自然,情感也容易为人所认可 2.情要真。要抒发有真切体验的情感。不要矫揉造作,无病呻吟。深层意义上的真情实 感,必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。 3.情要美。生活中有形形色色的人,人的思想境界、审美情趣也是形形色色的。作者抒 发的感情,迎合哪些品类的趣味,诱发人性人情中哪一种因素,也有高雅粗俗之分。一般说 来,即使面对同一景物,由于作者的个性素质和心境不同,他们的感受也不可能一样。千万 不要以为只要是真情实感就可以入文。应当知道,只有高尚的真情实感,才能产生强烈的共 鸣。因此,要达到“以情动人”的效果,所抒之情必须符合真善美的人性定位。高尚的情感 有以下:①用悲天悯人的情怀来关心、理解尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情,对人1类的当下和未来深怀忧虑。

②对自然与他人充满敬畏和感恩之情,尊重自然,敬畏生命。③ 善于反思,审视自我,对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神。根据中学生的实际, 可以从以下几个方面来表现:热爱自然、热爱家乡、仰慕英雄、热爱亲人、珍惜友情、同情 弱者、嫉恶如仇等。 4.情要浓。心理学家告诉我们,情感有浓淡之分,浓烈深挚的情感来源于主体深刻的 体验。这就告诉我们,作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料,只有 自己先感动了,才能感动别人。文学大师福楼拜在创作《包法利夫人》时,有一个朋友去看 望他, 敲几次门, 都没人回应。这位朋友推门一看,发现他正坐在地上痛哭流涕,伤心异常。 一问,才得知他写到包法利夫人死了,悲痛不能自已。大凡伟大的作品,都是作者自己浓烈 感情的结晶。推及到高考,大凡高分作文,都是考生浓烈感情的结晶。 那么如何才能更好地将真挚的情感表现出来呢? 语言是情感的载体, 因此需要运用一定的写作技巧来打造富有表现力和感染力的语言, 从而 更好地表达情感。 巧妙传情之——“细节篇” 现实生活中,有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它,叙述出前因 后果, 描绘出它令你感动的具体细节, 让自己感动了, 也一定能打动别人, 引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。

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