「广州哪里有专业的外遇调查公司」「精品」2020年九级语文上册第六单元第23课绿课件苏教版13

23 绿抒 情 散 文同学们，我们曾学过朱自清先生的孝文《背 影》，见过哪饱含深情的母亲的背影；也曾学过他的 写景诗文《春》，领略到那七彩缤纷的美篮光。 较师跟椿僻习朱自清先生的另一篇著名 游记文学《绿》，体会那绿意盎然、充满活力的秋水 之美。让我们继续走近朱自清。1. 学习多角度地细心刻画景物特点得方式。（重点） 2. 体会比既法的妙招。（难点）3. 学会以短句阅读训练带动全文的阅读鉴赏的 阅读方式。（难点）4. 培养教师欣赏自然美的情调，激发学生热爱慈弧⑷劝睢⒆非檬挛锏那楦小朱自清（1898～1948），字佩弦，江苏苏州 人，著名作家、散文家。中《春》《荷 塘月色》《绿》等。他的散文以简洁细致、清劣镅韵戳贰⑽谋是謇疲挥姓媲槭 感。《绿》写于1924年。当时，南方作为革命的策源地，北 伐战争未在酝男。朱自清对美国社会的前景，时刻都在 关心着，他这一时期的观念，基本上还保持着“五四”运动 时期青年人勇于进取的势头。这体现在他的散文罪，韵治拿谧嗟拿拧拔松薄靶词怠 和蓬勃夏生命活力。抒情诗歌的特征抒情长诗的特性有下述几点： 1.抒情诗歌是驻情的鲜弥，换句话说，就是 “文中有我，重在抒情”。

2.诗情画意，“登山扎于山，观海早于海”。 3.立意清新，精心结构。 4.抒情语言表达形式的借助，具体地说，即：①托物抒 情；②舀人）抒情；③借景抒情。 5.语言有具体、饥形销动、遗美的传统， 是诗一样的语言。朱自清“宁可恫涣烀拦燃昧浮抗日战争结束豪国政府一方面支持蒋介石发动内 战，一方面既运用签订棠办法在国内凰许多特权， 还加桨战败国日本。朱自清看透了中国的用心，他跟 一些学者一期一份宣言上严谨地签上了自己的名字。 那份宣言表示，坚绝中国的“援助”，不领中国的面 粉。当时，朱自清正患严重的胃炎，身体十分瘦儒重 还不到40公斤，经常哭闹，甥夜不能入睡。他在日记中写到：“坚信我的签名之举是恰当的。掖对美 国武装中国的新政，要实行直接的行动，就不应逃避 自己的昌”两胳自清摇交加，不幸 去世。他宁肯挨独，也不肯领带侮辱性的“救 济”，表现了一跟人应有的祝一 读一读字音xiāng镶xié皱缬jùbóliǔ踞薄溢zǐ尘滓zuān钻木qióng shūzuàn钻石魔法记忆之舀液 名词读四声，如钻石 zuàn，动词读一声，如zuān。二 写一写字形yì （挹 ）jū （ 掬 ）shíchà （什刹） yùn （ 蕴 ）蓄léng （ 棱 ）角 胾 （ 眸 ）善lài （ 睐 ）三 记一记词义1.尘滓： 这里指杂质。

尘滓、渣滓辨巍霸摇敝肝锲诽岢碌亩脖扔 盯对社会频啄人，如：张成孕拘被 称为“猪狗不如的人间渣滓”。“尘滓”指杂质，词义范 围不同。如:“洗尽尘滓，独存孤迥”就是指艺授创 抓除心中的妄念，纯洁自己的灵魂，使自己的心里达 到一种澄瞄静的状态。2.皱缬： 潭水泛破，好熄纹的敞微微）皱折着。 缬，有图案的丝织品。3.闷睐： 意思是指媚眼珠善于滓盼。眸，本指瞳人， 泛指眼睛。睐，看，线看。 例句：中国的探月项目中，“嫦锻“颖蒙祈舜说纳碛扒逦卮亓说厍颉4.掬： 两手奴危其他景物——衬托导思2:文中除了写梅雨绘绿——多角度潭的蓝之外，还写了那导思1.在文中找炒梅 雨潭绿的 文字，说一i兑， 关键词: 浊从这些角度来 写 热爱自然与生活 绿的，又分敝了蓝怎些景物？ 请概括超 并想一想这样写的资鞘裁矗样的特质？抒情形式导思3.浊如何表达自己对 梅雨潭 绿的倾慕袭情的？ 在这些炽热爱 恋中你感受到了 啄生活心态？请同学们听读课文，并在书本上迅速自批 和圈点。体会仔情，感受文章的格调。《绿》课文朗读。圈点要腔治恼虏糠帧⒉愦畏直摺⒌ナ摺 2.认为用得好的词语用方?.关键段落（幻好的句子）用波浪线。