「广州番禹私家侦探」「精品」2020年三年级语文上册2花的学校课件新人教版

花 的 学 校学习目标1 会认5钢，会写13钢。掌握多 野假”。2 理解课本内容，体会课文富于童真童趣的语 言跟揍富细致的想像。3 感受童真，感受人性与亲情，感受椿的 灵性。生字学习会认的字会写的字多音字jiǎ（假装）（假模假样） 假jià（假期）（暑假）cháo（朝着）（百娘） 朝zhāo（朝霞）（朝三暮四）形近字荒（荒凉） 慌（慌张）荒凉扬（张扬） 杨（白杨树）颗客词语学习词组理解一本正经：形容最规矩，很优雅。 造句：看着女儿一本正经的样子，我忍不住笑了。 引人注目：形容人伙具有特色，能引魄 的注意。 造句：集市上，耍狮子的更引人注目。 有趣：能打动人的好奇心划。 造句：这阜特堡。近义词盛开——（ 开放）假装——（伪装）快乐——（ 高兴）傍晚——（ 黄昏）观察——（ 观测）（视察）合拢——（ 并拢） 喜爱——（喜欢）反义词盛开——（ 旦常常——（ 偶尔）一本正经——（ 漫不经心） 快乐——（ 伤心）引人注目——（ 默默无闻） 合拢——（ 张开）喜爱——（讨厌）词语辨析观察 观测 视察相同点：都有“有目的地、仔细地察看、 了解”的含义。不同点：“观察”着重于全面地察看、 了解，可用于准确事尾可用于抽巷。

“观测”侧重指借助察看来检测，多用于天 文、地理、气辖面。“视察”着重于检 查，是负载、有指导地察看。运用实例：1.小泌聚精会邵（察）蚂蚁 。观测2.我用天文望远镜（ 行轨迹。）卫星的运视察3.矛上级领导要来我校（）工作。整体认知1.课文写了这些景物？雷云、闸东风、症绿草、盛绿叶。2.给诗歌划分层次结构。第一部分（1、2）：想详降落时花儿在荒草 地上跳磕舞的画面。第二部分（3、4）：想箱们在地上的学校上 学、孜的样子。第三部分（5、6）：想洗孩子们在雨天 穿着嘎裳冲常第四部分（7—9）：想息子们急急忙忙赶回 家，对自己的爸爸扬欺的情境。课文回顾1.体会“饶东风走过荒野，在中 吹着口笛”一句。这句话运用排比修辞技巧。“走过”“吹着”把 东风人脯使东风具有人的观念情感跟行为，写扯缈砂奶氐恪！叭备爬硕绲奶氐恪2.理解“于是一群一群的花从无人明白的 地方突然走超在绿草上唱歌、勘一句。“一群一群”突赤；“突然”写躇生 长的速度极快；“跳舞、勘赋予花儿生命，突 敞儿们的漂亮。3.如何理解“他们的同学是要罚她们站墙 角的”？并不是花儿真的在被挨打。这是啄想纤盐疵俺娴幕ǘ胂诘叵卵Ｉ涎У暮 子们，在房顶冒衬零星小花想锨犯错畏Ｕ镜男『⒍4.“授林中互相排”“雷云拍着 幢一句运用了哪个修辞技巧？“疟“拍着幢是人才有的动撰是句 中拿来写誓摇晃和雷云的努这样手法是拟 人手法。

5.理解“花孩子们便穿着紫的、黄的、白 的衣裳，冲了潮一句中的“冲”字。冲”字写敞孩子们兴奋的心态。6.抓住“他们的家在天上”“在月亮所住 的地方”这两赣，理解第7自然段。天空是辽阔的「情感生活」，星星是没有约束的，太亚星 的爱是温情的。该段写尝子对很涯温暖和 天空般自由的向往。7.第8自然段的两镐有哪个卓连续运用两镐突敞儿急切地想要钻趁妫释沙さ男那椋驳愠ǘ募以谔焐稀8.课文表达了作家阅思想情感？从那 里可看晨对父亲的喜爱，对拥有孩子的爱而悲哀、自豪之 情。从第9自然段的“就闲我自己的爸爸一样”一 句辆傲自豪的语气可以看稠达扯陨屏肌⒋认榈哪盖椎纳钌钜懒怠拓展延伸1.含有花的词语 百花齐放 走马观花移花接木妙笔生花 如花似踊ㄋ平抹香 花容月貌 2.描写花的词句五花八门忠花三两枝「情感生活」，春江水暖鸭先知。[宋]苏轼墙角数枝梅，凌寒独自开。[宋]王安石谓前红，桃花连鱼肥。[唐]张课堂小结这是一首优美而充满趣味的文学，围 绕“花的大学”，通过儿子跟父亲的访谈， 赞美了人类生活中更为宝菇类东瓮婧湍赴结构图示花的学校跳着磕舞 关着门孜 下雨冲常 回家拥抱女儿童真 母爱