「广州哪里有靠谱私家调查公司」「范文」小鸟的歌大班语言教案 韩非子说难

摘要：小鸟的歌大班语言教案1．初北京玻尿酸注射隆鼻术步感知理解文学的内容无线电杂志，感受体验作品的语言美、意境美。2．学习用完整连陕西工艺品贯的语言讲述，发展想象力。3．知道鸟是人类的长辈，树立爱护鸟的观念，舌根有疙瘩萌发热爱大自然的感情。传奇教父活动

小鸟的歌买办语言教案

1．开端感知理遣散文的内容，感觉感受作品的语言美、意境美。

2．进修用完备连贯的语言讲述，成长想象力。

3．知道鸟是人类的伴侣，树立敬服鸟的观念，萌发烧爱大天然的情感。

勾当筹办：

实物投影仪一台，幻灯片若干（配乐朗诵诗歌），灌音机一台、图片各一张。

勾当历程：

一．谈话引出课题。

1．师：“小伴侣，今天先生帮大家带来伤感qq分组了一根神奇的魔术棒，看一看它会变什么小动物？（西席变魔术）对了！是小鸟。”

2．师：“在大丛林里，有很多很多大树，大树上有很多很多小鸟，小鸟都爱说话，小鸟的歌会落在哪个处所？（幼儿想象表述）

3、过渡：“小鸟的歌真美！真奇妙！让我们来听一听散文里是如何说的？”

[放音乐1]

二．开端感知散文的首要内容。

提问：（1）小伴侣「情感散文」，适才听的散文的名字叫什么？

听了这首散文，你以为怎么样？

（2）散文里你看到读诗歌了哪些？

过渡语：小鸟的歌会落在哪个处所？哪里变得怎么样，我们再来听一听散文。

[放音乐2]

三．分段感知散心很累文内容。

西席一一出示照片，并朗诵散文。

第一段提问：丛林里有哪些？大树上有哪个？它们在干什么？

第二段提问：小鸟的歌洒向哪里？在树叶的漏洞里泻成了哪个？

小鸟的歌掉在哪里？草尖结出了哪个？

小鸟的歌落在地上「情感散文」，地上就长出了哪些？

第三段提问：小鸟的歌投进河水里，游成了欢蹦乱跳的哪个？

师：“你听，丛林里到处都是小鸟的歌。”

西席小结：小鸟的歌真好听，落到那里，那里经常显得更美、很美！

四．幼儿进修朗诵诗歌。

（1）幼儿调查画面，一路轻轻地念散文。

师：“我们用美丽的声音轻轻地念一念散文。”

（2）开导白话骂人幼儿按照画面斗胆讲述来散文内容。

师：“小伴侣念的真不错！下面请小伴侣拿精彩文章着图画纸，按着1、2、3、4的序号把这首好听的诗歌念起来，你可以念给原本的好伴侣听，也可以念给上面的先生听。

（3）幼儿完备念散文一遍。

五．引发幼儿的想象力。

（1）接头：小鸟的歌都会落在哪里？长出哪些？

（2）师：“下课后我们把小伴侣说的话，画成瑰丽的画，然后编进散文，好吗？”

六．竣事部门。

师：“小鸟是我们的好伴侣，你们喜欢小鸟吗？我们必须怎么样呢？让我们一路来做快乐的小鸟吧！”

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